Auteur(s) :

DEWILDE Anouchka ; BRASSELLE Pierre

Référence :

De Boeck supérieur - 2021 219 p.

Description :

« Devant une classe à laquelle on se voit chargé d’apprendre à lire et à écrire, on se pose forcément la question : quelle pédagogie employer pour y arriver ? Car il y en existe quantité, et elles donnent parfois l’impression de se faire concurrence dans les rayons des pédagogies. Dans ce livre tout en couleurs, Anouchka Dewilde et Pierre Brasselle vous proposent un tableau argumenté des méthodes actuellement utilisées dans la francophonie et dans le monde.

Depuis les plus traditionnelles aux plus innovantes, elle répond pour vous à toutes les questions délicates que vous vous posez : Dans quels cas proposer des pédagogies actives ? Quand la méthode globale est-elle utile ? Auprès de quels enfants et à quel âge proposer ? Peut-on combiner des méthodes ? Etc. En fonction de vos objectifs et de l’âge des enfants, les auteurs vous guident et vous aide à trouver la formule pédagogique qui vous conviendra le mieux.

Apprendre à lire et à écrire le français

Partie 1 : Stratégies de codage et décodage ; Les méthodes synthétiques ; Les méthodes synthétiques avec soutien visuel (Borel-Maisonny et apparentées) ; Les méthodes globales ; Les méthodes mixtes ; La méthode stratégique ou interactive

Partie 2 : Stratégies de compréhension et de production ; L’enseignement explicite ; L’enseignement des stratégies de compréhension ; Les cercles/rallyes de lecture et d’écriture ; Les projets et les écrits fonctionnels ; Les écrits « libres » et les dictées ? »