Auteur(s) :

ROSSI Sandrine ; LUBIN Amélie ; LANOE Céline

Référence :

Canopé - 2017 120 p.

Description :

« Comment prendre en compte le fonctionnement cognitif et neurocognitif de l’élève pour permettre la construction des connaissances et des compétences scolaires ? Comment associer ces progrès à la pratique quotidienne de la classe ?

Cet ouvrage propose :

– un regard scientifique élémentaire sur le cerveau, organe généralement méconnu ;

– 5 séquences pédagogiques innovantes pouvant contribuer à de meilleurs apprentissages chez tous les élèves et ce, dès le plus jeune âge. »