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Quelle posture dans le tutorat ? Conduire, guider, escorter, des exemples concrets avec Maëla Paul ?

Première date : 03/02/2025

Code Formiris : IDF-2024-00749

Code ISFEC-AFAREC : PS25 769

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Objectifs :

– Identification des fondamentaux, leur définition, leur attribut
– Savoir recueillir la verbalisation de l’expérience vécue
– Concevoir l’accompagnement dans le cadre d’une construction de l’expérience
– S’approprier les techniques de base en vue d’acquérir des outils spécifiques
– Distinguer les postures et les outils appropriés à chaque phase de la démarche.


Objectifs :

– Repérer les enjeux et la place du bilan conclusif dans le cadre général de la validation d’année du stagiaire
– Comprendre les attendus institutionnels
– Prélever et sélectionner les éléments permettant de comprendre le cheminement, l’acquisition et le niveau d’acquisition des compétences professionnelles du stagiaire
– Mettre en mots et en forme ces éléments dans le cadre d’un écrit professionnel.


Objectifs :

– Repérer les enjeux et la place du bilan conclusif dans le cadre général de la validation d’année du stagiaire
– Comprendre les attendus institutionnels
– Prélever et sélectionner les éléments permettant de comprendre le cheminement, l’acquisition et le niveau d’acquisition des compétences professionnelles du stagiaire
– Mettre en mots et en forme ces éléments dans le cadre d’un écrit professionnel.


Objectifs :

– Repérer les enjeux et la place du bilan conclusif dans le cadre général de la validation d’année du stagiaire
– Comprendre les attendus institutionnels
– Prélever et sélectionner les éléments permettant de comprendre le cheminement, l’acquisition et le niveau d’acquisition des compétences professionnelles du stagiaire
– Mettre en mots et en forme ces éléments dans le cadre d’un écrit professionnel.


Objectifs :

– Repérer les enjeux et la place du bilan conclusif dans le cadre général de la validation d’année du stagiaire
– Comprendre les attendus institutionnels
– Prélever et sélectionner les éléments permettant de comprendre le cheminement, l’acquisition et le niveau d’acquisition des compétences professionnelles du stagiaire
– Mettre en mots et en forme ces éléments dans le cadre d’un écrit professionnel.


Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire pour 2025-2026

Première date : 02/06/2025

Code Formiris : IDF-2024-01185

Code ISFEC-AFAREC : PS25 768

Découvrir cette formation

Objectifs :

– Situer les interlocuteurs de la formation et les dispositifs de formation, l’évaluation et de validation des stagiaires en lien avec les étapes du tutorat
– Identifier les ressources
– Repérer les composantes de la fonction de tuteur et les besoins des stagiaires
– S’approprier les premiers outils pour mener à bien cette fonction : la contractualisation du tutorat, le repérage des étapes, la désignation des tâches professionnelles et le choix de l’ISFEC sur une culture commune des règles du métier.