Accessibilité :
Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès de Laurence Tricot, référente handicap à l'adresse mail suivante : referenthandicap@isfec-idf.net
RÉUSSIR SON ENTRÉE EN PRODUCTION D’ÉCRITS : GS-CP AVEC 1 CD-ROM
CHABRILLANGES Anne
Référence : RETZ - 2019 176 p.
ENSEIGNER EN MATERNELLE POUR UNE ECOLE DE LA BIENVEILLANCE
SALA Céline ; MEUNIER Christophe
Référence : Dunod - 2019 192 p.
LES PARCOURS DE MOTRICITÉ A L’ECOLE MATERNELLE : DU VÉCU AU REPRÉSENTÉ
GRANVILLE Véronique ; COLLET Gilles
Référence : Canopé - 2019 100 p.
MATHS A GRANDS PAS POUR LES GS
THOMAS Yves ; HERSANT Magali
Référence : RETZ - 2018 167 p.
ENSEIGNER LES MATHÉMATIQUES EN MATERNELLE : CONSTRUIRE DES OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE
CASTEL Frédéric ; EMPRIN Fabien ; EMPRIN-CHAROTTE Fabienne
Référence : Canopé - 2019 226 p.
LANGAGE ET MATHS EN MUSIQUE GS-CP-CE1 – MÉTHODE ECOLE CHANTÉE AVEC 1 CÉDÉROM
DORMOY Alice
Référence : RETZ - 2019 112 p.
Ecole élémentaireEcole maternelleIntégration scolaire, gestion de conflitsPédagogie
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE CYCLE 2 : 40 SÉQUENCES CLÉS EN MAIN : 40 FICHES D’ÉLÈVES A PHOTOCOPIER + GUIDE PÉDAGOGIQUE EDITION 2019
POINTU Jérémie ; POINTU Suzanne ; GRANVILLE Véronique
Référence : Nathan - 2019 160 p.
CRISE DES PROGRAMMES SCOLAIRES. VERS UNE ECOLE DE LA CONSCIENCE !
GAUTHIER Roger François
Référence : Berger-Levrault - 2019 199 p.
UNE FRATERNITE A CONSTRUIRE. ESSAI SUR LE VIVRE-ENSEMBLE DANS LA SOCIETE FRANCAISE CONTEMPORAINE
JELLAB Aziz
Référence : Berger-Levrault - 2019 434 p.
LE GUIDE PIAU : LES DROITS DES ÉLÈVES ET DES PARENTS D’ÉLÈVES
PIAU Valérie
Référence : L'Etudiant - 2015 311 p.