Accessibilité :
Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès de Laurence Tricot, référente handicap à l'adresse mail suivante : referenthandicap@isfec-idf.net
REMODELER SA SALLE DE CLASSE ET SA PÉDAGOGIE
FAILLET Vincent
Référence : Canopé - 2019 146 p.
HUGO ET LES CLÉS DE LA CONCENTRATION
GAIGNARD Anne-Marie
Référence : Le Robert - 2019 95 p.
L’ALBUM LA COULEUR DES ÉMOTIONS
LLENAS Anna
Référence : Quatre Fleuves - 2017 40 p.
PEUT-ON PARLER DES RELIGIONS A L’ECOLE ? PLAIDOYER POUR L’APPROCHE DES FAITS RELIGIEUX PAR LES ARTS
SAINT-MARTIN Isabelle
Référence : ALBIN MICHEL - 2019 220 p.
GRUFFALO
DONALDSON Julia
Référence : Gallimard jeunesse - 2013 24 p.
DISCIPLINES SCOLAIRES ET CULTURES POLITIQUES. DES MODÈLES NATIONAUX EN MUTATION DEPUIS 1945
DUBOIS Jérémie ; LEGRIS Patricia
Référence : PU Rennes - 2018 232 p.
LES PARENTS INVISIBLES : L’ECOLE FACE A LA PRÉCARITÉ FAMILIALE
PERIER Pierre
Référence : PUF - 2019 232 p.
LA SANCTION EN EDUCATION
PRAIRAT Eirick
Référence : REVUE INTERNATIONALE D’ÉDUCATION n°81 Septembre 2019 p.29-136 - Editions Didier
ENFANCES DE CLASSE : DE L’INÉGALITÉ PARMI LES ENFANTS
LAHIRE Bernard
Référence : Seuil - 2019 1229 p.
Ecole élémentaireÉducationIntégration scolaire, gestion de conflits
POURQUOI LA MUSIQUE ?
WOLFF Francis
Référence : Hachette pluriel - 2019 648 p.