Accessibilité :
Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès de Laurence Tricot, référente handicap à l'adresse mail suivante : referenthandicap@isfec-idf.net
L’ORTHOGRAPHE EN SCHÉMAS. POUR MIEUX MÉMORISER LES RÈGLES
LANCIEN-DESPERT Brigitte
Référence : Ellipses - 2018 192 p.
ENSEIGNER L’HISTOIRE GÉOGRAPHIE : MISE EN OEUVRE DES PROGRAMMES DE SECONDE
DAUTRESME Olivier
Référence : Canopé - 2019 168 p.
DES MATHS ENSEMBLE ET POUR CHACUN : SECONDE
GRAGNIC Christophe ; ROUQUES Jean-Philippe ; VALADE Laetitia
Référence : Canopé - 2019 257 p.
PETITE ENFANCE ET PSYCHOMOTRICITÉ. JOUER C’EST CRÉER, PENSER, S’ÉMOUVOIR, COMMUNIQUER ET AGIR
BODON Annie
Référence : Chronique sociale - 2018 107 p.
PETITE ENFANCE ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES. ECLAIRAGE PARTAGE
SCHUHL Christine ; ARGOD Charlotte ; BLANC Pascale ; FONTAINE Anne-Marie
Référence : Chronique sociale - 2019 107 p.
ENSEIGNER AVEC L’ÉVALUATION POSITIVE CYCLES 2 ET 3 AVEC 1 CÉDÉROM
ADAD Danièle
Référence : RETZ - 2019 191 p.
DE MONTESSORI A L’ECOLE POSITIVE : TOUR D’HORIZON DES PÉDAGOGIES ALTERNATIVES
WAGNON Sylvain
Référence : Mardaga - 2019 227 p.
COMPRENDRE LES TEXTES NARRATIFS AU CYCLE 3
GENNAI Aldo
Référence : Canopé - 2019 226 p.
LA METHODE HEURISTIQUE DE MATHÉMATIQUES (MHM) : ENSEIGNER LES MATHÉMATIQUES AUTREMENT A L’ECOLE 3E EDITION
PINEL Nicolas
Référence : Nathan - 2018 160 p.
ENSEIGNER EN CLASSE FLEXIBLE : CYCLES 2 ET 3
LARCHER Anne ; LAVERSANNE Evie ; MICHEL Adeline ; ONYSKO LECLAIRE Aurélia ; WALKER Séverine
Référence : RETZ - 2017 175 p.