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Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire, observer sa pratique et lui faire un retour constructif – Session 1

Du 24/09/2024 au 06/11/2024

Code Formiris : IDF-2024-00523 - Code ISFEC AFAREC : PS25 793

Dates de la formation

24/09/2024 au 25/09/2024
06/11/2024 au 06/11/2024

Durée de la formation :

14h

Modalité d'organisation :

Hybride (présentiel et distanciel)

Lieu de la formation :

ISFEC AFAREC IdF - 75006 PARIS

Effectifs :

De 8 à 15 stagiaires

Publics visés :

Tuteurs, Tuteurs 1er degré, Tuteurs 2nd degré,

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

Je suis ou je me propose comme tuteur d’un lauréat de concours stagiaire en 2024-2025 : quelles sont les composantes de ma fonction et les attendus de ma mission ? Comment engager le travail avec le lauréat de concours que je vais accompagner ?

Programme

Objectifs :

J1 : *Situer les interlocuteurs de la formation et les dispositifs de formation, l’évaluation et de validation des stagiaires en lien avec les étapes du tutorat
* Identifier les ressources
* Repérer les composantes de la fonction de tuteur et les besoins des stagiaires
* S’approprier les premiers outils pour mener à bien cette fonction : la contractualisation du tutorat, le repérage des étapes, la désignation des tâches professionnelles et le choix de l’ISFEC sur une culture commune des règles du métier.

J2 : Créer un espace sécurisé et une relation de confiance avec le stagiaire dans un entretien d’analyse professionnelle d’une heure. Maitriser une posture basse de conseil en entretien d’une heure pour construire un feed-back argumenté, constructif et motivant qui vise à l’identification d’un ou de deux objectifs de pratique délibérée (programmation individuelle progressive).Maitriser la formulation et les enjeux des questions ouvertes et fermées dans une entretien d’explicitation d’une heure pour faire clarifier deux ou trois choix didactiques et pédagogiques du stagiaire et les faire évoluer le cas échéant.

Contenus :

J1 : Apports et travail sur les différentes composantes du tutorat ; les parcours de formation, d’évaluation et de validation des lauréats de concours stagiaires ; les interlocuteurs institutionnels ; la contractualisation du suivi et de la communication et les différentes situations de travail avec les lauréats stagiaires.
J2 : L’identité et la posture du professeur tuteur : Ma mission ? Mes habitudes d’accompagnant ? Quelle attitude souhaitée et souhaitable ?
La visite-conseil en classe : Quels enjeux ? Quels observables ? Quelles priorités ?
La conduite d’un entretien d’analyse professionnelle : Quel déroulé ? Quelle posture d’écoute ? Quel type de questionnement ? Quels passages à risque ? Quel feed-back ?

Méthodes / Démarches mobilisées :

Apports, présentation, rétroaction sur les pratiques mises en œuvre et mise en projet

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées

Faciliter l'intégration du professeur stagiaire Organiser le parcours au sein de l'établissement Accompagner le professeur stagiaire dans son parcours d'apprentissage S'appuyer sur les situations de travail pour développer l'apprentissage Guider la réflexivité du professeur stagiaire sur ses activités professionnelles et d'apprentissage Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
Au cours de la formation : Echanges avec les stagiaires - Questionnaire
À la fin de la formation : Questionnaire auto-évaluation complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Mickael FREITAS, responsable de formation des Lauréats du concours CAFEP. et Grégory JASPART, Formateurs à l'ISFEC AFAREC IdF, , ils mettent leur expertise au service de la formation des enseignants et des tuteurs.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …

INSCRIPTIONS : modalités et délais d'accès :

Vous souhaitez participer à cette formation ?

Si vous êtes enseignant :
inscrivez-vous directement sur www.formiris.org jusqu’à maximum 7 jours avant le début de la formation.
Cliquez sur le lien suivant pour suivre la procédure.

Tarif de la formation : Coût stagiaire : 0 euros - Financement Formiris

Si vous êtes personnel de droit privé : inscrivez-vous auprès de votre chef d’établissement (lien cliquable) en suivant les étapes suivantes :

Téléchargez la fiche descriptive sur laquelle vous êtes en cliquant sur l’icône PDF (en bas à droite)
Imprimez-la et faites-la dater et signer par votre chef d’établissement
Renvoyez-la nous en la joignant au formulaire d’inscription à compléter en cliquant ici

Tarifs AKTO – Réseaux OPCALIA : La formation n'est pas prise en charge par le réseau AKTO Réseaux OPCALIA.
Tarifs fonds propres établissement : La formation n'est pas prise en charge par un fond propre établissement.

CONTACTS :

Responsable pédagogique :

Marie-Aude RABEC, responsable de formation, formatrice SST et formatrice à l'ISFEC AFAREC IdF. Elle met son expertise au service de la formation des tuteurs.

Responsable administratif :

Zoraida LE BAUT - z.lebaut@isfec-idf.net

FICHE DESCRIPTIVE A TELECHARGER EN PDF

Réclamation

Si vous souhaitez nous faire part d’une réclamation par e-mail, nous vous invitons à remplir et soumettre le formulaire dédié. Ces informations nous permettront de traiter votre demande aussi rapidement et efficacement que possible.

Accessibilité

Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
Consulter cette page.

Informations complémentaires

Pour consulter les conditions générales de ventes de la Formation Continue : https://www.isfecafarec.net/cgv-de-formation-continue/

Pour consulter le règlement intérieur de l’Institut : https://www.isfecafarec.net/parcours-de-formation/en-quelques-mots/projet/notre-reglement-interieur/