Publics visés :

Enseignants,  Enseignants 1er degré, 

Pré-requis :

Aucun prérequis demandé

Contexte :

Quel enseignant ne s’est pas plaint du manque d’attention des élèves ?
De nombreux facteurs interviennent dans les capacités d’attention.
Génération du zap : Comment garder leur attention ?
Découvrez comment retrouver l’attention des élèves.

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées

C14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel - C3. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage - C4. Prendre en compte la diversité des élèves

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation : Synthèses régulières, échanges entre pairs.
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-évaluation complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Clotilde BACQUE est une professeur en école et spécialisée en neurosciences et en Discipline positive. Marine FERREIRA-LENGLET est professeur agrégée de Lettres. Bérangère MAINGUY est psychopédagogue, conseillère, conférencière. Formatrices à l'ISFEC AFAREC IdF, elles mettent leur expertise au service de la formation des enseignants et des personnels de droit privé.

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …