Le bulletin de veille (BV) est une sélection d’articles, hebdomadaire, réalisée par le responsable du centre de documentation de l’ISFEC AFAREC IdF sur l’actualité du monde de l’éducation.

ARTICLES (1^er et 2^nd degré)

ISFEC AFAREC IdF : « Formation : Certificat de qualification professionnelle (CQP) « Attaché(e) de gestion » »

« A l’initiative de la branche professionnelle EEP (Établissements d’Enseignement Privés). Une formation qualifiante portée, en lien avec 5 autres ISFEC, par l’ISFEC AFAREC IDF !

Consultez les calendriers des 3 pôles géographiques (Lille/Paris ; Angers/Tours ; Lyon/Grenoble). Démarrage d’une nouvelle session de formation en septembre 2023

Pour candidater, remplir le formulaire d’inscription »

Un article intitulé « Formez vos attachés de gestion ! » est consultable sur le site du secrétariat général de l’enseignement catholique

Article paru sur le site de l’ISFEC AFAREC IdF [Dernière consultation le 1^er septembre 2023]

Enseignement catholique : « Faire bloc autour de l’école »

« Rassurer les parents d’élèves, renforcer l’autorité des enseignants et les exigences scolaires, soigner les REP et les lycées pro, le nouveau ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal, s’appuie sur les réformes déjà engagées pour rassembler autour de l’école et mobiliser tous les acteurs […] »

Article paru sur le site de l’Enseignement catholique [Dernière consultation le 1^er septembre 2023]

Listes modèles « Fournitures scolaires » sur le site du ministère de l’éducation nationale

« À quelques heures de la rentrée des classes, beaucoup de professeurs ont déjà leur liste de fournitures en tête. Pour les hésitants, des listes-modèles de fournitures scolaires sont disponibles sur le site du ministère. Pour plus d’informations, c’est par ici »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 1^er septembre 2023

« École inclusive : quelles solutions peut-elle apporter à la souffrance psychique des enfants ? »

« Formation des enseignants, implication des familles… Comment faire pour que l’école conjugue au mieux droit à la scolarité et droit au soin, au bénéfice des enfants ? […] »

Article de Sébastien Ponnou, Diane Bedoin, Dominique Méloni, Laurent Lescouarch, Maryan Lemoine et Xavier Briffault paru dans The Conversation du 31 août 2023

« Enseignants : comment se préparent-ils pour la rentrée ? »

« Cours, lectures, achats, préparation de fournitures… Les professeurs s’activent en vue de la rentrée qui est aussi teintée d’incertitudes pour eux. […] »

Article de Dorothée Blancheton paru le 31 août 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Circulaire de rentrée 2023 : quels changements en vue ? »

« Le point sur les changements essentiels prévus pour la rentrée scolaire de septembre 2023. […] »

Article de Benjamin Galle-Tessonneau mis à jour le 31 août 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Faire le plein »

« Des enseignants, CPE, chefs d’établissement, formateurs qui « sacrifient » une semaine de vacances en plein aout pour se retrouver et échanger sur leurs pratiques professionnelles.

Une drôle d’idée ? Peut-être pas tant que ça, tant on en revient regonflé et plein d’idées pour la rentrée ! Le témoignage d’une habituée. […] »

Article d’Alexandra Rayzal paru sur le site des Cahiers pédagogiques le 31 août 2023

« IA : le but est-il devenu le moyen ? »

« L’essor des algorithmes est aujourd’hui favorisé par une fascination pour la technologie qui éclipse les enjeux d’impact sociaux et environnementaux des outils. […] »

Article de Laurent Bibard et Nicolas Sabouret paru dans The Conversation du 31 août 2023

« Ce que les étudiants en situation de handicap disent des aménagements qu’on leur propose »

« Au-delà des discours institutionnels sur l’inclusion, comment les étudiants en situation de handicap et leurs enseignants vivent-ils les aménagements qui leur sont proposés à l’université ? »

Article de Jean-Yves Anjard paru dans The Conversation du 30 août 2023

« Éducation nationale : le Président a parlé »

« Joël Briand, maître de conférences honoraire, revient sur l’état de l’éducation nationale. A travers des exemples précis, il montre la détérioration des conditions d’exercices et estime qu’il serait temps de passer « des effets de com à une refonte du recrutement et de la formation ». […] »

Article de Joël Briand paru dans l’expresso du 30 août 2023

« Bonne rentrée dans l’école de la recivilisation ! »

« Laurence De Cock revient sur les différentes annonces présidentielles dans cette tribune qu’elle signe pour le Café pédagogique. L’historienne décortique les propos tenus par le Président et voit dans le terme de recivilisation, « un concept tout droit sorti du logiciel de l’extrême-droite », une volonté de dresser « des sauvages ». […] »

Article de Laurence De Cock paru dans l’expresso du 30 août 2023

« Classes de découvertes : des thèmes adaptés aux programmes scolaires »

« Les classes de découvertes donnent lieu à des séquences pédagogiques fortes et des temps d’apprentissage uniques hors des salles de classe. Ces moments mémorables, guidés par une approche éducative et ludique, enrichissent la scolarité des élèves et constituent des expériences majeures pour les enseignants. […] Article rédigé dans le cadre d’un partenariat. »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 30 août 2023

« Quel IEN souhaitez-vous être ? »

« Vous débuter dans vos fonctions d’Inspecteur de l’Éducation Nationale, le site Parlons pédagogie vous propose un kit de démarrage mais, si ce n’est surtout, de réfléchir à la fonction d’IEN. « Il faut consacrer son énergie et son temps en premier lieu à une question fondamentale : quel IEN je veux être ?

Ce travail d’introspection me semble indispensable » écrit l’auteur, Nicolas Pinel. « La masse de travail, la pression professionnelle risque d’étouffer nos réflexions, nous engager à faire trop vite en voulant faire trop bien, à laisser parfois nos travers personnels et professionnels « trop » s’exprimer…Or, prendre le temps de l’introspection est un gain pour la suite, gain qualitatif et quantitatif. L’IEN est un cadre. À ce titre, il met en œuvre les attentes institutionnelles, il gère, manage, pilote…Mais le « comment » c’est lui qui le choisit. Quel IEN je veux être ? Quelle est mon identité ? Comment je veux piloter ? » »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 30 août 2023

« Le dessin et l’art ont-ils leur place à l’école ? »

« Présent dans les programmes depuis les débuts de l’école obligatoire, le cours de dessin est devenu cours d’arts plastiques. Faut-il y voir le renforcement d’une éducation artistique et culturelle ? […] »

Article de Geneviève Guétemme paru dans The Conversation du 29 août 2023

« La laïcité : vertu ou principe ? »

« La laïcité, mode d’organisation de l’État, est parfois interprétée comme valeur morale. […] »

Article de Laurent Jaffro mis à jour dans The Conversation du 29 août 2023

« Rester humain à l’ère de l’Homo numericus »

« Nous fabriquons les technologies, et en retour les technologies nous façonnent. Elles diffusent des logiques dans le monde humain, qui ressortent de leurs propres modes de fonctionnement. Elles transforment les mentalités par les nouvelles pratiques qu’elles imposent aux utilisateurs. L’outil s’invite dans la façon de vivre.

La communication entre les personnes a été transformée par la vie numérique. Les réseaux sociaux ont instauré un autre paradigme d’autorité que celui de la connaissance : le paradigme du follower. L’écho l’emporte sur l’énoncé. Ce qui a beaucoup d’écho sur les réseaux emporte un indice d’intérêt, pose une empreinte et laisse une trace. Les médias traditionnels ont même fait des réseaux sociaux le lieu-source d’informations. La véracité et la crédibilité sont peu à peu abandonnées pour laisser place à la visibilité, nouvel indice de notoriété. Dans ce monde des écrans, « être vu » est devenu le critère d’existence, aussi bien qu’être exposé devient une nouvelle forme de potence. Les exécutions numériques sont innombrables qui condamnent quand elles ne harcèlent pas. Au fond, le monde numérique insère un nouveau critère d’existence dans ce monde qui surfe sur l’intention louable de permettre à tous de parler. L’idéal égalitaire opère comme un levier moral, et le besoin de reconnaissance sociale des personnes fait le reste pour les attirer dans le tourbillon des réseaux sociaux et de la course à la visibilité. […] »

Article publié le 29 août 2023 par le Père Laurent-Stalla-Bourdillon sur le site du Service pour les professionnels de l’information (S.P.I)

Ministère de l’éducation nationale : « Rentrée scolaire 2023-2024 : dossier de presse »

« Gabriel Attal, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, a tenu la conférence de presse de la rentrée scolaire [(la conférence commence à 15 min. 50 s.) ] le lundi 28 août 2023. Cette conférence de presse s’est tenue avec Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels et Prisca Thevenot, secrétaire d’État chargée de la Jeunesse et du Service national universel. […] »

Article paru sur le site education.gouv.fr [Dernière consultation le 1^er septembre 2023]

« Éducation sous tension(s) : 10 tendances à suivre »

« La rentrée scolaire est l’occasion de braquer les projecteurs sur les problématiques éducatives. Cette année n’échappe pas à la tradition : hausse du prix des fournitures scolaires, inquiétude sur les effectifs enseignants, priorités de la nouvelle équipe ministérielle…

Cependant, le traitement médiatique de ce retour sur les bancs de l’école de nos 12 millions d’élèves apparaît bien souvent frustrant. D’abord parce qu’il cantonne le registre éducatif à la question de l’école et à son fonctionnement : budget, volume horaire, circulaires. Mais également parce que la récurrence de ces thématiques en donne une vision figée.

En réalité, l’éducation est soumise à de profondes évolutions. Elle est perpétuellement traversée, nourrie, bousculée, par les transformations de la société française, les changements de regard sur l’enfant, les aspirations nouvelles des éducateurs.

En cette rentrée 2023, VersLeHaut vous propose de prendre un peu de hauteur, en portant le regard sur le panorama éducatif français dans ce qu’il a de plus mouvant, imprévisible, trépidant même.

Des mutations de l’enseignement aux contractions de la société, nous avons choisi 10 tendances qui façonnent d’ores et déjà le système éducatif.

L’éducation est une aventure dont chaque saison nous réserve son lot de surprises. C’est pour cela que VersLeHaut rassemble les forces vives de l’éducation : inspirer des réponses adaptées aux besoins des jeunes et de leurs familles. »

Article paru dans Toute l’actualité sur la jeunesse et l’éducation #156 de VERS LE HAUT, premier think tank dédié aux jeunes et à l’éducation, 28 août 2023

« Jeux olympiques Paris 2024 : une opportunité pour penser le sport »

« Le sport est-il éthique en soi ? L’héritage des JO se réduit-il à un exercice de communication ? Que signifie même le terme « sport » ? Réflexions sur un fait social total. […] »

Article de William Gasparini paru dans The Conversation du 28 août 2023

« Remplacer les professeurs absents : un casse-tête pour l’Éducation nationale »

« Pour la rentrée 2023, le président de la République a annoncé un système plus efficace de remplacement des enseignants absents. Mais l’objectif est-il réaliste ? Éclairage historique. […] »

Article de Claude Lelièvre paru dans The Conversation du 27 août 2023

« Ressources et réflexions » [« Quelques conseils pour bien débuter » dans le 1^er et le 2^nd degrés]

« […] Quelques conseils pour bien débuter – Les Cahiers pédagogiques (cahiers-pedagogiques.com). “Être enseignant, c’est débuter un peu chaque année, mais c’est plus impressionnant la toute première! Après avoir proposé deux webinaires pour bien débuter dans les premier et second degrés, nous vous proposons ici quelques idées ou conseils, destinés donc avant tout aux collègues débutants et peu aguerris dans le métier, mais pas exclusivement.” »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 27 août 2023 réalisée par Géraldine Duboz

« Questions vives dans l’éducation » [« Qui veut encore des professeurs ? » – « Savoirs verts ou éducation écologique ? » – « Mixité sociale : le privé intouchable ? »]

« Qui veut encore des professeurs ? “Quoique de nombreux observateurs du système scolaire eussent tenté de l’alerter depuis plusieurs années, c’est seulement à la rentrée 2022 que l’opinion publique a semble-t-il pris conscience que les professeurs pouvaient venir à manquer.” Blog de Claude Lelièvre

Savoirs verts ou éducation écologique ? Philippe Watrelot »

Élisabeth Borne a annoncé, le 21 juin la mise en place d’une certification de « savoirs verts » pour les collégiens, c’est-à-dire un socle commun de connaissances à maîtriser, à partir de 2024. Une énième certification après le passeport sur l’éducation financière (Educfi), l’attestation de sécurité routière (ASSR), celle sur les compétences numériques (Pix), sur les langues vivantes (Ev@lang), et une autre sur les mathématiques… C’est donc une nouvelle « éducation à… » où on découpe le savoir en tranches et où on charge encore plus la barque des apprentissages. Mais est-ce utile et suffisant face aux enjeux du dérèglement climatique ? »

Mixité sociale : le privé intouchable ? « Pour qu’il y ait davantage de mixité sociale à l’école, il faut se confronter à l’enseignement privé, mais personne, depuis les années 1980, n’ose mener ce combat risqué politiquement. » Par Audrey Fisné-Koch […] »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 27 août 2023 réalisée par Géraldine Duboz

« Deux ministres pour le prix d’un ? » [« C’est qui le patron ? Les projets d’Emmanuel Macron, super ministre de l’Education, pour l’école » – « Rentrée politique : Emmanuel Macron propose d’avancer la rentrée scolaire au 20 août pour « les élèves qui en ont besoin » » – « Rentrée anticipée pour les élèves en difficulté : quatre questions qui se posent après l’annonce d’Emmanuel Macron »]

« […] Avec son entretien au Point mercredi, le président a beaucoup parlé d’éducation et suscité un torrent de réactions, à juste titre.

C’est qui le patron ? Les projets d’Emmanuel Macron, super ministre de l’Education, pour l’école

“Une fois de plus, Emmanuel Macron se positionne en super ministre de l’Éducation, volant cette fois la vedette à son ministre fraîchement nommé Gabriel Attal. Alors que ce dernier reçoit cette semaine les organisations syndicales avant le traditionnel discours devant les recteurs ce jeudi 24 août, puis la conférence de presse lundi 28 août pour dévoiler les grands chantiers de la rue de Grenelle, le Président rappelle qui est le patron dans une longue interview au Point publiée mercredi soir, et dans laquelle il s’étend particulièrement sur l’école.” Libération

Rentrée politique : Emmanuel Macron propose d’avancer la rentrée scolaire au 20 août pour « les élèves qui en ont besoin » (lemonde.fr). “Sans préciser quels niveaux scolaires pourraient être concernés ni la rentrée à compter de laquelle ce changement serait effectif, le chef de l’État propose un temps de « rattrapage », considérant qu’« il y a trop de vacances et des journées trop chargées ».” Le Monde

Rentrée anticipée pour les élèves en difficulté : quatre questions qui se posent après l’annonce d’Emmanuel Macron

« Le président de la République a annoncé vouloir faire débuter l’année scolaire dès le 20 août pour les élèves en difficulté, afin de mieux lutter contre les inégalités scolaires. Franceinfo fait le tour des questions qui se posent à propos de cette rentrée avancée. » Article rédigé par Lucie Beaugé […]

Devant les recteurs, Gabriel Attal promet la fermeté sur la laïcité “Le ministre de l’Éducation Gabriel Attal a demandé jeudi devant les recteurs que l’école soit « ferme » face aux atteintes à la laïcité, telles que les tenues religieuses, appelant son auditoire à « faire bloc ». « Notre école est testée. Ces derniers mois, les tenues religieuses comme les abayas ou les qamis ont fait leur apparition dans certains établissements. La fermeté de la réponse de l’école est mise à l’épreuve par ces nouveaux phénomènes, face aux coups de boutoir, face aux attaques, face aux tentatives de déstabilisation. Nous devons faire bloc. Et nous allons faire bloc », a assuré le ministre devant les recteurs réunis à la Sorbonne à Paris.” Le Point […] » »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 27 août 2023 réalisée par Géraldine Duboz

« Deux ministres pour le prix d’un ? » [« Enseignants : une rentrée scolaire sous le signe de la défiance » – « Rentrée scolaire 2023 : quels sont les changements ? » – « Infographies. Rentrée scolaire : dans quelles disciplines et académies manque-t-il le plus d’enseignants ? »]

« […] Et la rentrée ? Enseignants : une rentrée scolaire sous le signe de la défiance. Élea Pommiers [Article réservé aux abonnés dans son intégralité]

« Durée des vacances, programmes d’histoire… Emmanuel Macron, mercredi, a ouvert de nouvelles pistes de réformes. Des propos qui interviennent dans un contexte déjà tendu. La communauté éducative attend de Gabriel Attal, le nouveau ministre, plus de dialogue et moins d’effets d’annonces. »

Rentrée scolaire 2023 : quels sont les changements ? | vie-publique.fr. “Savoirs fondamentaux, lutte contre les inégalités, Pacte enseignant… La circulaire pour la rentrée 2023 définit les priorités de l’année scolaire 2023-2024.” […]

Infographies. Rentrée scolaire : dans quelles disciplines et académies manque-t-il le plus d’enseignants ? (francetvinfo.fr). “Filière professionnelle, manque en allemand, en mathématiques… Franceinfo met en lumière les secteurs les plus vulnérables, soulignant les défis persistants auxquels le système éducatif fait face.“ »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 27 août 2023 réalisée par Géraldine Duboz

« Supérieur » [« Rentrée universitaire 2023 : les mesures phares destinées aux étudiants » – « L’enseignement supérieur, un bien de consommation comme un autre ? »]

« Rentrée universitaire 2023 : les mesures phares destinées aux étudiants – Thotis (thotismedia.com). “Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche vient tout juste de dévoiler son “Guide de la rentrée étudiante” 2023 à l’usage des étudiants postbac. Pour cette nouvelle année universitaire, il prévoit un certain nombre d’aménagements visant à améliorer la vie des étudiants.”

L’enseignement supérieur, un bien de consommation comme un autre ? – Educpros (letudiant.fr). ÉDITO. “L’enseignement supérieur privé est au centre de toutes les attentions. Et pour cause, entre sa grande disparité, sa complexe régulation et les pratiques commerciales trompeuses de certains acteurs, difficile d’y voir clair. Au-delà de la régulation, n’est-il pas temps de légiférer sur les conditions pour créer un établissement d’enseignement supérieur ?” »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 27 août 2023 réalisée par Géraldine Duboz

« Dossiers prévention : la voix »

« La voix est un élément essentiel de notre quotidien et peut même se révéler être notre outil de travail principal. Elle fait entièrement partie de notre capital santé et bien qu’elle semble infatigable, acquise pour toujours, il est nécessaire d’y prêter attention.

À travers ce dossier, MGEN vous invite à en découvrir davantage sur votre voix et vous propose des outils pour apprendre à en prendre soin au quotidien. […] »

Ce dossier propose notamment des retours d’expérience, des fiches pratiques, des livrets voix et une appli Vocal’iz pour préserver sa voix.

In site Mgen>Dossiers prévention : la voix [Dernière consultation le 1^er septembre 2023]

« Education et intelligence artificielle : impact, enjeu et formation »

« L’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation : c’était le thème d’une journée organisée par l’Université de Nantes. Questions et perspectives. […] »

Article de Sandra Ktourza paru le 27 janvier 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

OUTILS ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES (1^er et 2^nd degré)

« Voici comment appliquer la redoutable technique de récupération en mémoire pour mieux apprendre »

« En ce début d’année scolaire, il est bon de se rappeler que la récupération est une stratégie d’apprentissage qui peut donner des résultats surprenants.

Voici 4 exercices simples que vous pouvez utiliser pour booster l’apprentissage de vos élèves. […] »

Article publié le 29 août 2023 sur le site Ecole branchée : enseigner à l’ère du numérique

« Un compte à rebours original pour attendre les Jeux Olympiques de Paris 2024 »

« […] À partir d’une idée lancée par une collègue sur un groupe d’échanges sur Facebook, 181 PE vont spontanément participer en plein été à la création d’un compte à rebours génial pour attendre l’ouverture des JO2024. Un compte à rebours d’anecdotes sur les Jeux Olympiques du 31 août à la date d’ouverture des jeux […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 28 août 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Un outil libre pour signer ou faire signer un PDF »

« Comment faire signer un document PDF par des parents ou des collègues ? Comment obtenir rapidement une signature sur un fichier PDF sans faire appel à des logiciels compliqués ou à Acrobat ?

Si les solutions en ligne pour manipuler un PDF sont nombreuses, j’en ai présenté ici-même plusieurs d’entre elles, comme PDF24 ou EasyPDF, les solutions libres et gratuites sont déjà beaucoup plus rares.

Pdf.24eme est l’une d’entre elles. Un petit utilitaire en ligne qui va vous permettre de signer un PDF ou de le faire signer par plusieurs personnes très facilement. […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 15 août 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Les meilleurs outils en ligne pour apprendre à taper au clavier »

« Quels outils ou applications utiliser pour apprendre la saisie au clavier ou l’améliorer?

L’apprentissage de la saisie au clavier peut aider les élèves à développer leur compétence en informatique, à améliorer leur vitesse et leur précision de frappe, ainsi qu’à se familiariser avec les outils technologiques. Utile aussi, bien sûr, pour leur future utilisation des ordinateurs et de la technologie dans leur éducation et leur vie quotidienne.

Voici cinq applications ou outils en ligne pour apprendre à taper au clavier autrement qu’avec deux doigts.

[…] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 14 août 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Wikiway. Un guide touristique avec Wikipédia »

« Wikiway est une application mobile gratuite et open source qui va vous servir de guide touristique partout dans le monde. J’adore et je vais vous dire pourquoi.

Wikiway est une application de tourisme unique en son genre qui utilise les articles de Wikipédia pour vous aider à découvrir des lieux autour de vous, en France ou à l’étranger. Elle est à même de remplacer tous les autres guides et glissant dans votre poche tout le formidable savoir encyclopédique présent dans Wikipédia. […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 1^er août 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« La police [typographique] Luciole améliore la lecture pour les personnes malvoyantes »

« Luciole est une police typographique spécialement conçue pour les personnes malvoyantes et les déficients visuels. Née d’une collaboration de deux ans entre le Centre Technique Régional pour la Déficience Visuelle et le studio de design typographique typographies.fr, ce projet a été soutenu par la Fondation suisse Ceres et le laboratoire DIPHE de l’Université Lumière Lyon 2.

Qu’ils soient ici tous remerciés, car le résultat est vraiment formidable. La police d’écriture Luciole est une des rares polices de caractère conçue, pensée, testée pour un public de malvoyants. […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 30 juillet 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Le Dictionnaire des Francophones : Un Outil Gratuit Pour Explorer la Diversité de la Langue Française »

« Ressources numériques, méthodes pédagogiques, nouveaux outils, le monde de l’éducation évolue constamment. Si vous êtes un enseignant, un professeur de lettres, un enseignant FLE, un documentaliste, un passionné de la langue française, voici une inestimable ressource en ligne qui risque de vous intéresser : Le DDF, le Dictionnaire des Francophones. […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 21 juillet 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Scribe. Un outil libre pour transcrire les fichiers audio et vidéo en texte »

« Scribe est un outil libre et gratuit tout à fait formidable qui permet de transcrire en texte le contenu de n’importe quel fichier audio ou vidéo.

Un transcripteur audio et vidéo en texte conçu et mis à la disposition de toutes et tous par l’équipe du service informatique des Céméa. Qu’ils soient ici remerciés comme il se doit. Ils le méritent. […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 18 juillet 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

« Les 50 meilleurs sites pour trouver des ressources libres de droits – eBook »

« Comment trouver des photos libres de droits pour illustrer une leçon ou une présentation ? Puis-je utiliser une vidéo piochée sur Internet pour accompagner un exposé ? Où trouver une musique que je puisse utiliser librement pour un diaporama ?

Voici quelques-unes des questions que l’on se pose souvent quand on est enseignant ou formateur.

Pour aller vite, où dénicher des ressources en ligne libres de droits pour les utiliser dans son contenu pédagogique ?

C’est à cette question que répond mon nouvel ebook destiné à tous les abonnés Premium [(à partir d’1 euro par mois)] des Outils Tice  : « 50 ressources libres de droits pour enrichir vos contenus pédagogiques » […] »

Article de Fidel Navamuel mis à jour le 6 juin 2023 sur le site « Les OutilsTice : Les outils numériques pour l’éducation »

1^er DEGRÉ

Primaire : « Pour commencer l’année en anglais »

« C’est en général en début d’année scolaire ou pour commencer une nouvelle année civile que l’on décide de prendre de nouvelles résolutions. Cette séquence pédagogique trouve donc tout son sens à l’une ou l’autre de ces périodes. Le professeur pourra choisir de l’exploiter dès le mois de septembre en lien avec la mise en place des règles de vie de classe ou au mois de janvier afin de relancer la motivation des élèves. En rapprochant vie de classe et résolutions individuelles les élèves travaillent en parallèle les notions de respect des règles de vie collective (compétence 6 du socle commun) et d’auto-évaluation (compétence 7 du socle commun).

Séquence conçue par Martine Bordron, conseillère pédagogique, académie de Besançon, circonscription de Dole 1. […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 31 août 2023

« Retour à l’école : La pré rentrée »

« Maîtresse C. est une enseignante d’école maternelle. Son métier, elle l’exerce depuis plus de 10 ans. Elle propose aux lecteurs et lectrices du Café pédagogique de partager les petits moments du quotidien qui ponctuent la vie de l’école. […] »

Article de Maîtresse C paru dans l’expresso du 30 août 2023

« Jean-Paul Delahaye : « Attention au risque de confusion entre l’école maternelle et l’école élémentaire » »

« Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’éducation nationale honoraire et ancien Dgesco, prévient : la confusion entre l’école maternelle et l’école élémentaire est un risque de creusement des inégalités. Il signe cette tribune pour le Café pédagogique. […] »

Article de Jean-Paul Delahaye paru dans l’expresso du 30 août 2023

« Pourquoi les tiques peuvent-elles être dangereuses ? Que faire si l’on est piqué ? »

« Une morsure de tique peut provoquer des maladies, mais il est possible de s’en protéger ou de réagir rapidement pour limiter les dangers. […] »

Retrouvez ici les 179 articles paru à ce jour dans The Conversation Junior

Article de Sara Moutailler paru dans The Conversation junior du 29 août 2023

2^nd DEGRÉ

ISFEC AFAREC IdF : Rentrée 2023 : « Places encore disponibles dans 6 disciplines pour le Master MEEF 2^nd degré »

« Les inscriptions sont encore possibles, jusqu’au 12 septembre 2023, sur nos parcours de Master MEEF 2^nd degré, dans 6 disciplines (Anglais, Espagnol, Histoire-Géographie, Lettres, Mathématiques et SVT).

Retrouvez ici toutes les informations »

Article paru sur le site de l’ISFEC AFAREC IdF [Dernière consultation le 1^er septembre 2023]

« Lucas Sambre : Il y a aussi une vie après l’histoire-géo… »

« « Je croyais dans l’émancipation par l’Ecole ». Professeur d’histoire-géographie très investi, au point de nous laisser de nombreuses séquences pour le collège, Lucas Sambre ne fera pas cette rentrée. Il a quitté l’Education nationale désillusionné, principalement à cause de la violence de son management. Pour autant, avoir été enseignant a aidé à sa nouvelle carrière. […] »

Article de François Jarraud paru dans l’expresso du 1^er septembre 2023

Collège : Site de Lucas Sambre : « Histoire-géographise moi »

« Lucas Sambre […] laisse un site qui regorge de séquences pour les 4 niveaux du collège. Lucas Sambre utilisait son site, « Histoire-géographise moi « , « comme un manuel, de façon quasi automatique pour les élèves« . Après une capsule vidéo d’introduction, les élèves suivaient un plan de travail qui aboutissait à une carte mentale ou un exercice à trous. […] »

Article de François Jarraud paru dans l’expresso du 1^er septembre 2023

« Réforme des lycées pro : ce qui change à la rentrée »

« Gratification, insertion, lutte contre le décrochage. A la rentrée, de nombreux changements sont à prévoir pour les lycées professionnels […] »

Article de Benjamin Galle-Tessonneau parur le 31 août 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Julie Villanueva, professeure d’allemand en Cogni-classe »

« Julie Villanueva est professeure d’allemand en Bourgogne. Elle a fait sa 14^e rentrée en Saône et Loire, dans deux petits collèges ruraux, l’un à Charolles, l’autre à la Clayette. Elle a obtenu un poste fixe à Charolles après 4 années dans un établissement APV, donc des points nécessaires pour sa mutation. Elle enseigne en LV2 et en classe bilangue, elle précise qu’elle a bataillé, cette année encore pour obtenir 3h d’enseignement de l’allemand en classe bilangue, comme cela est préconisé dans les textes officiels. Julie évoque la question des effectifs et de la promotion de l’allemand, qui est toujours source d’angoisse. Elle a passé et obtenu l’agrégation en 2021. Elle présente au Café pédagogique quelques projets pédagogiques menés et son expérience de professeure d’allemand. […] »

Des « exemples de pratiques de cogni-classe à mettre en en place (présenté par Julie Villanueva) sont à retrouver dans l’article intitulé « Numérique ludique pour l’apprentissage des verbes forts en cours d’allemand » (paru également dans le Café pédagogique du 31 août 2023)

Article de Djéhanne Gani paru dans l’expresso du 31 août 2023

« Lycée : surmonter les clichés sur la voie professionnelle »

« Souvent présentés comme enclins au décrochage, les lycéens professionnels ont-ils un rapport à l’école si différent de celui de leurs camarades de voie générale ? […] »

Article de Xavier Sido mis dans The Conversation du 31 août 2023

Baccalauréat : Lettres : « Réduction du nombre de textes à l’EAF : et après ? »

« Le lundi 28 aout, dans sa conférence de presse de rentrée, Gabriel Attal annonce que le nombre de textes à étudier pour l’oral de français au bac sera réduit de 20 à 16 en voie générale.

L’annonce sera saluée par la plupart des enseignantes et enseignants qui depuis des années réclamaient un tel aménagement de l’Epreuve Anticipée de Français [(EAF)] via lettres ouvertes, pétitions en ligne, syndicats ou associations professionnelles … […] »

Article de Jean-Michel Le Baut paru dans l’expresso du 29 août 2023

Baccalauréat : « Du nouveau pour le Grand oral »

« À quelques jours de la rentrée scolaire, Gabriel Attal fait des annonces qui touchent le « Grand oral » du bac : le report des épreuves de spécialité au mois de juin vient enlever la possibilité offerte de consacrer les dernières semaines de l’année à une préparation spécifique de l’épreuve ; la suppression de la dernière partie du « Grand oral » (les 5 minutes durant lesquelles l’élève devait présenter son projet professionnel) pose aussi question. Réactions de Claire Berest, professeure de lettres et examinatrice du Grand Oral… […] »

Article de Claire Berest paru dans l’expresso du 29 août 2023

Lycée : « Sa Majesté des Mouches à l’ère des smartphones »

« Les relations entre « les enfants et les écrans » peuvent-elles constituer un champ pédagogique d’action et de réflexion ? En moyenne, les enfants français reçoivent leur premier téléphone portable à l’âge de 9 ans et 9 mois selon une étude Médiamétrie de 2020. Et si les jeunes Robinsons du célèbre roman de William Golding Sa Majesté des Mouches avaient sur leur île déserte disposé de smartphones pour communiquer entre eux ?

Dans le Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles du lycée de l’Iroise à Brest, la question a donné lieu à un travail créatif qui prête une nouvelle vie, numérique, aux personnages via SMS, réseaux sociaux, messages sur répondeurs. Le projet fait alors advenir une réflexion documentée sur les pratiques numériques des jeunes et en particulier la question du cyberharcèlement. […] »

Article de Jean-Michel Le Baut paru dans l’expresso du 28 août 2023

Collège : Projet interdisciplinaire : « Peggy Bernadat : Poétique du territoire en 6^ème »

« Les projets interdisciplinaires peuvent-ils retrouver leur place, c’est-à-dire leur capacité à changer la relation aux savoirs et le rapport au monde ?

Au collège Dupleix de Landrecies dans le Nord, le projet « Cadastres exquis » a ainsi permis à une classe coopérative de 6^ème de relier des approches EAC (Lettres, Arts plastiques) et EDD (SVT, Géographie) pour partir à la conquête créative du territoire. Professeure de français, Peggy Bernadat en témoigne : l’exploration des lieux et des langages débouche sur la réalisation par les élèves de belles « cartes sensibles et raisonnées, donnant à voir une image de leur territoire futur, respectueux de leur environnement naturel. » […] »

Propos recueillis par Jean-Michel Le Baut, parus le 28 août 2023

Lycée : Lettres : « Écrire plus pour lire mieux : la preuve en actes »

« Et si on cessait de dissocier activité de lecture et activité d’écriture ? Et si on considérait que l’écriture peut précéder, motiver, accompagner, enrichir, intensifier la lecture ?

Le site Lettres de l’académie de Grenoble en donne de belles illustrations à travers les récits enseignants que réunit le livret 2022-2023 « Tous lecteurs, toutes lectrices. » Anne-Sophie Henley explique comment elle a fait rédiger par ses 6èmes des « journaux de personnages » pour que résonne davantage en eux L’appel de la forêt de Jack London : « J’ai voyagé au cœur du Grand Nord, je suis devenue Buck… et les élèves le sont devenus à leur tour, pour notre plus grand plaisir partagé. » C’est « le journal du « je » lyrique », en l’occurrence celui d’Apollinaire, que Valérie Droin a demandé à ses 1ères d’écrire pour favoriser appropriation, identification et investissement affectif : « Comment rester insensible à des amours perdues ou un emprisonnement inique dans le cadre de l’étude d’Alcools ? » En terminale HLP, Marie-Estelle Di Carlo fait « expérimenter par l’écriture ce qu’est la littérature d’anticipation ». Florence Dufrene a demandé à ses 3èmes d’écrire un texte avec comme seule consigne « Cris » pour les aider à entrer dans le roman de Gaudé. Etc. »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 28 août 2023

Collège : EPI : « Un livre collectif écrit par des 4^èmes »

« Au collège Pierre Suc de Saint-Sulpice-la-Pointe dans le Tarn, les 4^èmes de Pascal Boué ont écrit un livre collectif dans le cadre d’un EPI : « Lire, Ecrire, Dire, Elire avec le Numérique ». Le projet, explique l’enseignant, « se met en place en janvier 2023 avec l’écrivain Hervé Jubert, dans des ateliers d’écriture à distance avec les 4B et les 4C qui travaillent en petits groupes. Les élèves proposent ensuite, individuellement, un épilogue en mai et votent pour le dernier texte avec « Un Livre à part ». Une galerie sonore et la publication d’un livre numérique augmenté de bandes annonces audios viennent conclure ce projet annuel. De mars à juin 2023, un jeu-concours, « le Jeu du titre du livre masqué » est proposé à tous les élèves de 4ème de l’Académie de Toulouse. » […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 28 août 2023

PARU AU JOURNAL OFFICIEL (JO), AU BULLETIN OFFICIEL (BO)

Décret publié dans le Journal Officiel n°0202 du 1^er septembre 2023 – relatif au fonds académique de mutualisation des ressources de l’apprentissage et de la formation continue

Décret n° 2023-850 du 31 août 2023

Note de service publiée dans le Bulletin Officiel n°32 du 31 août 2023 – Principe de laïcité à l’École – Respect des valeurs de la République

Note de service du 31-8-2023 (NOR : MENG2323654N)

 Arrêté publié dans le Bulletin Officiel n°32 du 31 août 2023 – Enseignement privé – Renouvellement et prolongation de la qualification d’établissement d’enseignement supérieur privé d’intérêt général

Arrêté  du 9-8-2023 NOR : ESRS2322367A

Décret publié dans le Journal Officiel n°0198 du 27 août 2023 – remplaçant l’intitulé du diplôme « mention complémentaire » par l’intitulé « certificat de spécialisation »

Décret n° 2023-824 du 25 août 2023

 Arrêté publié dans le Journal Officiel n°0198 du 27 août 2023 – emplaçant l’intitulé du diplôme « mention complémentaire » par l’intitulé « certificat de spécialisation »

Arrêté du 25 août 2023 r

RADIO, VIDEO… EN REPLAY

Replay : Conférence : « Comment avoir une gestion de classe efficace ? »

« Ne commencez pas votre année sans regarder la conférence de Steve Bissonnette sur l’enseignement explicite des comportements !

Pour plusieurs raisons : d’abord parce que les difficultés de gestion de classe font partie du quotidien du métier d’enseignant, débutant comme confirmé, de l’élémentaire au secondaire. Qui n’a jamais été confronté à des élèves difficiles, rebelles, insolents ? Personnellement, j’en rencontre chaque année dans mes classes, et j’avoue ne pas toujours savoir comment répondre à ces comportements. Ensuite parce que comme le dit Bissonnette, « une année bien commencée se terminera bien, mais une année mal commencée sera très longue« , tant pour l’enseignant que pour les élèves. Enfin, parce qu’au delà du plaisir à écouter et voir Steve Bissonnette (un débit de parole à vous couper le souffle et un humour qui fait mouche), les stratégies proposées sont claires et faciles à appliquer (avec des exemples concrets). Cependant, ne vous attendez pas à des idées révolutionnaires ou encore miraculeuses, tout semble évident et simple, mais mises bout à bout, ces solutions demandent organisation, effort, rigueur et régularité. […] »

Article publié par Stéphane Salama le 7 septembre 2022 sur sciences co & pédago : blog consacré aux apports des sciences cognitives en pédagogie

RAPPORTS, ETUDES, THESES, REVUE…

« De l’inclusion à la citoyenneté numérique en éducation »

« L’Edubref n° 17, intitulé L’inclusion numérique en éducation : un enjeu de démocratie, examine, dans la lignée du Dossier de veille de l’IFÉ n° 139 sur les inégalités numériques en éducation (Fenoglio, 2021), ce qu’est l’inclusion numérique en éducation, et comment la mettre en œuvre pour l’enseignement et la formation. […] »

Article de Prisca Fenoglio paru le 1^er septembre 2023 sur le site Eduveille : autour des recherches en éducation et formation

Note d’analyse de l’Insee : « Prime REP+, quels effets sur l’attractivité de l’Éducation prioritaire renforcée »

« Dans sa dernière note d’analyse publiée jeudi 31 août, l’Insee analyse l’impact du doublement de l’indemnité REP+ sur la mobilité des enseignants et sur l’attractivité des établissements du second degré labélisés REP+. Pour rappel, l’indemnité REP+ est passée progressivement de 2 312 euros en 2015 à 4 646 euros en 2019. […] »

Article de Lilia Ben Hamouda paru dans l’expresso du 1^er septembre 2023

Baromètre UNICEF France et la FAS : « 1 990 enfants dorment dans la rue »

« À l’occasion de la publication de leur dernier baromètre « Enfants à la rue », L’UNICEF France et la FAS – Fédérateur des Acteurs de la Solidarité – alertent les pouvoirs publiques. « L’UNICEF France et la FAS appellent les ministres nouvellement nommés à mettre en œuvre une politique de la rue au logement portant une attention spécifique sur les enfants et agissant selon deux temporalités distinctes : l’urgence et le long terme. Elle devra être dotée de moyens suffisants pour que tous les enfants soient hébergés inconditionnellement et conformément à leur intérêt supérieur et pour que l’accès des familles au logement ordinaire soit facilité ». En effet, ce ne sont pas moins de 1 990 enfants qui se retrouvent sans solution d’hébergement en cette veille de rentrée. Les organisations appellent le gouvernement à mettre en œuvre, « sans délai, les mesures nécessaires pour tenir l’engagement de ne plus avoir aucun enfant à la rue ». […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 31 août 2023

« Ressources et réflexions » [« Guide pratique des biais cognitifs » – «« Comprendre les élèves » Bande dessinée « Des profs et des élèves »»]

« […] Raccourcis | Guide pratique des biais cognitifs | Shortcuts (shortcogs.com) un site très bien fait. […]

Comprendre les élèves » Bande dessinée « Des profs et des élèves » (ensfea.fr). “Cette série de BD présente de façon illustrée des résultats de recherche en éducation. Elle est le fruit d’une collaboration entre Audrey Murillo, Hélène Veyrac et Julie Blanc (enseignantes-chercheuses en sciences de l’éducation et de la formation, UMR EFTS, ENSFEA) et Adèle Huguet (médiatrice scientifique, illustratrice).” […] »

In la revue de presse des Cahiers pédagogiques du 27 août 2023 réalisée par Géraldine Duboz

DEPP : « Repères et références statistiques 2023 »

« Repères et références statistiques (RERS) fournit, en un seul volume et à travers à travers 191 fiches, toute l’information statistique disponible sur le fonctionnement et les résultats du système éducatif français (élèves, apprentis et étudiants, résultats, diplômes, insertion, personnels de l’éducation, établissements scolaires, budget de l’éducation, enseignement en outre-mer).

RERS est désormais disponible en version interactive. En quelques clics, consultez les données actualisées en continu et téléchargeables au format tableur. […] »

In Repères et références statistiques – édition 2023 – août 2023

« Comment les séniors envisagent-ils leur avenir professionnel jusqu’à la retraite ? »

« Alors que l’âge légal de départ à la retraite s’élève, comment les salariés se projettent-ils professionnellement à partir de 50 ans ? Contrairement à l’idée reçue, la grande majorité d’entre eux témoigne d’une volonté d’évolution bien plus que d’une « résistance au changement ». Qu’il s’agisse de progresser en interne, de monter en compétences ou encore de se reconvertir, ce ne sont pas les projets professionnels qui manquent aux séniors, mais plutôt les formations à même de les soutenir. […] »

In Céreq Bref, n° 443, Août 2023, 4 p.

COLLOQUES, SEMINAIRES, WEBINAIRES…

« 16^ème journée du refus de l’échec scolaire [ : Tous égaux devant la lecture ?] » le 27 septembre 2023 de 14h à 17h à Paris et simultanément en direct en ligne

« Pour sa seizième édition de la journée du refus de l’échec scolaire, l’Afev, qui a lieu le 27 septembre prochain, l’association de la Fondation Étudiante pour la Ville se donne pour thème « Tous égaux devant la lecture ».

« Dans le prolongement de la dynamique « Lecture grande cause nationale » portée par le collectif Alliance pour la lecture, l’Afev souhaite mettre en lumière, lors de cette 16^ème édition, les inégalités d’accès à la lecture. Les chiffres révèlent une réalité préoccupante : en 2022, 11,2^% des jeunes participants à la Journée défense et citoyenneté (JDC) éprouvent des difficultés dans le domaine de la lecture. Il est crucial de mieux comprendre les racines de ces inégalités, qui se manifestent souvent dès le début de la scolarité (14^% déclarent que leur parents ne leur lisaient jamais de livres quand ils étaient petits) » écrit l’Afev.

« La journée offrira une plateforme de réflexion sur les enjeux sociaux liés à la lecture, en soulignant le livre comme un véritable vecteur de construction de la personnalité, un facteur d’émancipation, et une clé d’entrée dans la culture et l’imaginaire. Des discussions enrichissantes et des échanges d’expériences inspirantes permettront de mettre en lumière des solutions innovantes pour réduire les inégalités éducatives et faire de la lecture un droit fondamental accessible à tous·tes ». Pour s’inscrire, c’est par ici […] »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 31 août 2023

25^e cycle de conférences de la Faculté d’Éducation et de Formation (ICP) : « La coéducation à l’école : des clés pour une responsabilité partagée » le mercredi 11 octobre 2023 de 17h30 à 19h en visioconférence

« Comment renforcer la coopération entre l’école et les familles ? Comment élaborer une éducation en commun et ainsi favoriser le bien-être et la réussite de tous les élèves ? Comment penser cette coopération, qui est encouragée mais qui ne pas de soi ?

S’appuyant sur des dispositifs expérimentés sur le terrain, à l’échelle d’une classe, d’un établissement ou d’un territoire, cette conférence prendra également appui sur des repères historiques et des éclairages de recherches sur la coéducation, pour montrer comment cette démarche de coéducation relève de gestes professionnels complexes, dont peuvent s’emparer les enseignants et tous les professionnels de la communauté éducative.

Catherine Hurtig-Delattre a été enseignante en école primaire, directrice d’école maternelle et formatrice en éducation prioritaire, puis chargée d’études à l’Institut Français de l’Education (ENS de Lyon). Elle a développé une expertise sur la coéducation en formation, en lien avec des professionnels de divers métiers, des collectivités territoriales et des associations concernées par cette question. ». Inscrivez-vous ici.

Article mis à jour le 27 juillet 2023 sur le site de l’Institut Catholique de Paris (ICP)

EXPOSITIONS, SPECTACLES…

« S’habiller pour l’école » : l’exposition [temporaire du MUNAÉ] qui questionne le vêtement en milieu scolaire » à Rouen jusqu’au 31 mars 2024

« De l’uniforme des élèves aux baskets des enseignants, l’exposition temporaire du MUNAÉ [Musée national de l’Education] offre une plongée passionnante dans l’histoire du vêtement à l’école. […] »

Article de Chloé Le Dantec paru le 1^er septmebre 2023 sur le site vousnousils : l’e-mag de l’éducation

« Les expos de la rentrée à voir ou revoir »

« Tout au long de l’année scolaire précédente, le Café pédagogique vous a conseillé des expositions à découvrir avec vos élèves. Vous les avez aimées ou loupées, certaines d’entre elles se poursuivent à la rentrée, et quelques-unes, même pour plusieurs mois. Le Café vous indique celles qui peuvent être encore des objectifs de visite. […] »

Article de Béatrice Flammang paru dans l’expresso du 1^er septembre 2023

« La Maison Poincaré » : Un lieu d’exposition et d’échange dédié aux mathématiques entre recherche, éducation et société

« Les mathématiques se dotent de leur musée, la Maison Poincaré. Dès le 30 septembre, les amoureux de la discipline pourront visiter seul ou avec leurs élèves – des ateliers de médiation seront proposés – ce lieu dont l’objectif se veut de présenter une « matière vivante, en lien avec la société ».

Pour plus d’informations, c’est ici »

Article publié par Lilia Ben Hamouda dans l’expresso du 28 août 2023