Publics visés :

Adjoints de direction,  Adjoints en pastorale,  Cadres éducatifs,  Chefs d'établissements - 1er degré,  Chefs d'établissements - 2nd degré,  Personnel de direction,  Personnel éducatif,  Personnels administratifs,  Personnels administratifs - Comptables,  Personnels OGEC,  Responsables de niveau, 

Pré-requis :

Aucun

Contexte :

Notre société est marquée par de vives interrogations sur le devenir de l’humanité, le statut du corps humain (propriété, intégrité, identité), et par un jeu concurrentiel des identités, en particulier religieuses. Nos élèves ne sont pas insensibles aux tensions internationales, nationales et les reépercutent jusque dans les eŽtablissements.
Face aux mutations importantes que nous vivons, nous devons échapper au catastrophisme épouvanté comme à l’optimisme béat. Comme toujours dans l’histoire humaine, le seuil que nous sommes en train de franchir s’ouvre sur autant de périls que d’espoirs. L’homme du désastre – titre polémique s’il en est, est surtout l’homme de l’énigme, l’homme de l’occasion.

Compétences visées :

Compétences du référentiel métier d'enseignant visées

Anthropologique : quelles sont les nouvelles anthropologies contemporaines ? Technologique : quelle place donner à la révolution numérique ? Écologique : quelle responsabilité à l'égard du vivant ?

MODALITE(S) D’EVALUATION(S) :

• Au début de la formation : Questionnaire auto-positionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
• Au cours de la formation :
• À la fin de la formation : Questionnaire auto-évaluation complété par le stagiaire pour évaluer le degré d'acquisition des compétences.

INTERVENANT(S) :

Laurent Stalla Bourdillon, Prêtre, Enseignant au Collège des Bernardins à Paris Formateur à l'ISFEC AFAREC IDF

Moyens techniques :

L’ISFEC AFAREC IdF bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …