Atteindre au minimum le niveau B2 en anglais pour les enseignants 1D et 2D
Première date : 17/10/2024
Code Formiris : IDF-2024-00247
Code ISFEC-AFAREC : PS25 717
Découvrir cette formationObjectifs :
Préparer la validation du niveau B2
Enseigner le nombre au cycle 1
Première date : 04/11/2024
Code Formiris : IDF-2024-00205
Code ISFEC-AFAREC : P25 606
Découvrir cette formationObjectifs :
Construire une progression motivante et explicite d’enseignement du nombre au cycle 1
Distinguer nombre et quantité
Intégrer les apprentissages langagiers spécifiques aux mathématiques
Motiver ses élèves, notamment par des jeux de rôle
Différencier son enseignement
Enseigner en réponse à des problèmes réellement rencontrés par les élèves dans le cadre de ces jeux de rôle
Proposer aux élèves de très nombreux problèmes variés relevant classiquement des structures additive (ajouter, soustraire) et multiplicative (intégrant les partages)
Evaluer ses élèves de manière formative
Outils numériques et I.A. au service du professeur de mathématiques
Première date : 15/11/2024
Code Formiris : IDF-2024-00200
Code ISFEC-AFAREC :
Découvrir cette formationObjectifs :
– D’identifier les ressources numériques à sa disposition
– D’intégrer le numérique aux apprentissages de ses élèves, en lien avec les mathématiques
– De construire et d’animer des séquences d’enseignement utilisant les outils numériques en s’appuyant sur la démarche expérimentale
Step up your game ! Redynamiser vos cours d’anglais au collège
Première date : 19/11/2024
Code Formiris : IDF-2024-00245
Code ISFEC-AFAREC :
Découvrir cette formationObjectifs :
S’approprier les évolutions des programmes disciplinaires
Identifier les attendus ministériels
Préparer des séquences en fonction des enjeux épistémologiques et des obstacles didactiques
Sélectionner les approches didactiques appropriées au développement des compétences visées
prenant en compte la diversité des élèves
Enrichir son vocabulaire aux cycles 2 et 3
Première date : 28/11/2024
Code Formiris : IDF-2024-00211
Code ISFEC-AFAREC : P25 720
Découvrir cette formationObjectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de repérer dans sa discipline les mots clés du vocabulaire disciplinaire méritant un travail explicite permettant de donner davantage de sens aux concepts disciplinaires désignés. La formation contribuera de plus à l’apprentissage du lexique (relations morphologiques ou sémantiques entre les mots) par les élèves (apport interdisciplinaire, apport des enseignements disciplinaires à la langue française).
Il saura construire une « boite à mots » et une boite à « éléments de mots », aura ainsi contribué à l’enrichissement de la connaissance de l’impact de langues anciennes, notamment le latin et le grec chez ses élèves et sera capable de mobiliser différentes techniques permettant d’approcher le sens d’un mot dans un contexte disciplinaire donné.
ROLL : Apprendre à comprendre
Première date : 08/01/2025
Code Formiris : IDF-2024-00204
Code ISFEC-AFAREC : P25 605
Découvrir cette formationObjectifs :
Mettre en œuvre des ateliers de compréhension en exploitant notamment les ressources du site ROLL.
Les activités expérimentales en Sciences Physiques
Première date : 13/01/2025
Code Formiris : IDF-2024-00201
Code ISFEC-AFAREC :
Découvrir cette formationObjectifs :
Apprendre à placer une activité expérimentale dans une séquence de cours.
Revoir les gestes expérimentaux et l’utilisation des logiciels de base.
Connaître le cahier des charges (contextualisation, compétences-capacités, etc.) d’un document élève.
Savoir évaluer les élèves différemment à l’écrit et à l’oral.
Savoir organiser l’activité expérimentale.
Se questionner sur ce qu’on fait faire à l’élève et au groupe classe.
Connaître les règles de sécurité.
Comment aider les élèves à mieux mémoriser ?
Première date : 30/01/2025
Code Formiris : IDF-2024-00235
Code ISFEC-AFAREC : S25 604
Découvrir cette formationObjectifs :
– Comprendre les mécanismes cérébraux mis en oeuvre par la mémorisation
– Proposer des outils variés aux élèves pour les aider à mémoriser
– Construire une séquence (type accompagnement personnalisé) sur la mémorisation
Découverte de la lecture en maternelle : des outils pour apprendre
Première date : 12/03/2025
Code Formiris : IDF-2024-00206
Code ISFEC-AFAREC : P25 608
Découvrir cette formationObjectifs :
– Découvrir et apprendre à utiliser les outils de référence issus de la recherche
– Travailler le langage et la lecture en Maternelle avec les activités interactives
– Apprendre à aider les élèves à organiser leurs connaissances sur le monde et enrichir leur vocabulaire
– Élaborer des séquences de phonologie
– Mettre en place des activités de reconnaissance des lettres et de découverte du principe alphabétique
La CUA (conception universelle des apprentissages) comme clé pour la gestion de tous les élèves
Première date : 27/03/2025
Code Formiris : IDF-2024-00216
Code ISFEC-AFAREC : PS25 611
Découvrir cette formationObjectifs :
Comprendre les différents profils dits atypiques, les repérer, les valoriser et les intégrer à la classe
Être en mesure de repérer un élève au profil atypique et adapter son accompagnement, communiquer efficacement en valorisant l’enfant pour favoriser la réussite scolaire
Accompagner l’enfant vers l’autonomie grâce à la CUA